by Hileyn | Apr 23, 2021
El día 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, es una conmemoración para el fomento de la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual, esta fecha es simbólica al ser el mismo día del fallecimiento de los escritores Cervantes y Shakespeare, entre otros escritores reconocidos.
Aunque en esta fecha el objetivo es alentar a las personas, en especial a los jóvenes a descubrir el placer de la lectura no es una tarea fácil de incentivar en edades tempranas. Según Jiménez Martínez nos menciona el objetivo del fomento de la lectura en :
Los libros y su lectura dan al ser humano libertad absoluta. De ahí la importancia que nuestros pequeños se transformen en lectores con el deseo de recurrir, por un lado, a la lectura como voluntad y para saciar su demanda de información, así como por otro, para satisfacer la necesidad que tanto adultos y niños tenemos de construirnos un mundo, fuera de la realidad en la que vivimos, en el que podamos dar rienda suelta a nuestra fantasía y que nos permita disfrutar y volar sin atadura alguna. (2004, p.25)
En la escuela enseñan a leer como un acto mecánico, pero al incluir la lectura en complemento con una biblioteca escolar, actividades lúdicas, la lectura se vuelve un proceso íntegro de la persona, donde se mezcla las emociones al escuchar una nueva historia de su tema favorito, su intelecto al descubrir nuevos aspectos y puntos de vista, así como su físico al jugar por medio de una historia.
Los niños no están exentos de descubrir el mundo todos los días, y la narración de cuentos es parte de este proceso, es por esta razón que no se debe de obligar al niño a la lectura sino motivar de forma sana, de esta forma el aprovechamiento escolar y personal poseen un gran avance. El niño/a debe de escoger por sí mismo el libro que se motive a leer, ya que de esta forma siente el poder de libertad y gustos.
‘‘Cuando uno lee desde niño se forma algo tan personal como nuestro gusto y criterio de selección.’’ (Jiménez Martínez, 2004, p.136)
Se debe de recordar que el leer es un derecho no un deber, es por esta razón que obligar a los niños, niñas y jóvenes a leer no es inutil a la de buscar interés por la lectura, relacionan la lectura con un momento académico u obligatorio en vez no de ocio y amor por la lectura.
Los padres de familia en el afán que sus hijos puedan adoptar el hábito de la lectura, pueden seguir estos consejos en el hogar:
El ejemplo
Los niños al observar su entorno van aprendiendo de esté, es por esto razón que en el hogar los padre de familia deben de dar el ejemplo de lectura, no se puede transmitir un sentimiento de lectura al niño si en el hogar no se tiene estos tiempo. Si los padres no muestran a sus hijos que ellos también son capaces de tomar un tiempo y leer pero sobretodo disfrutarlo, los hijos será muy difícil de inculcar ese amor por la lectura.
En un hogar tradicional si una familia toma tiempo para observar televisión todos los días, los niños van aprendido qué ver televisión los hace feliz e imitan a sus padres. Es momento de cambiar de perspectiva y tomemos ese tiempo como adultos para leer en casa.
Según Arri ‘‘Las personas a las que les gusta leer normalmente han tenido algún familiar que les ha transmitido la pasión por los libros. La falta de tiempo no es excusa porque cuando algo realmente se quiere, se busca el tiempo’’ (2012, p.313).
Leer en familia
La lectura no siempre es una actividad que debe de realizarse en solitario, esto provoca que los niños se sientan desplazados, más en edades tempranas, el momento de lectura puede ser un gran momento para pasarlo en familia, sentarse con los niños y pasar un agradable tiempo en familia, y agregarle siempre amor. El niño al escuchar a sus padres leer, comprenden de mejor forma el mensaje de la historia, y así pueden también leer juntos y crear lazos afectivos por medio de la lectura.
Adiós al silencio
En relación con los niños pequeños, leerles en voz alta, tiene como utilidad guiar aquellos que poseen mayor dificultad en la lectura, así como enseñarles el ritmo de una lectura sana, en tono regular, no correr a la hora de leer, tomarse el tiempo necesario con pautas. Los sonidos y diferentes voces también dan una gran diferencia. ¡Adiós al silencio! Bienvenidos los sonidos que pueden acompañar nuestras historias y hacerlas más divertidas y llamativas.
Para los jóvenes la lectura en voz alta también ayuda a mejorar la pronunciación y atención, así que leer en silencio, no está mal pero también deberíamos agregarle más voz a las letras.
La lectura no debe ser un examen ni castigo
La palabra examen para un niño o adolescente es sinónimo de estrés y ansiedad, es por esta razón que no debemos convertir cada lectura en un cuestionario, el lector tiene todo su derecho de guardar silencio ante un libro.
Así también en condicionar la lectura, ya que en ese caso la lectura sería la obligación y la condición un premio, ‘‘si no lees, no tendrán tiempo con videojuegos’’, la lectura en sí ya es un premio, no se debe de convertir en castigo ni obligación.
Derecho a elegir
El padre de familia puede analizar los contenidos de un libro, o la complejidad del mismo pero no debe de colocar barreras hacia la lectura, si tiene temas polémicos y el joven desea tener acceso a este libro, es mejor leerlo y reflexionar sobre el tema, a negar una lectura. Si el nivel de lectura es mayor, dejamos que el mismo lector experimente y reconsidere otro. No censurar, ni discriminar un libro.
Recuerda la lectura es lo que nos ha hecho ser libres, dejemos a nuestros hijos a nuestros hijos a descubrir nuevas opiniones, lugares y mundos.
Referencias
Arri, M. A. (2012). Errores de padres en su afán por que sus hijos lean. Boletín de La Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 27(103), 312–314.
Jiménez Martínez, Lutgardo. (2004). Bibliotecas escolares: en un lugar de lectura. Boletín de La Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 19(75–76), 135–147.
by Hileyn | Aug 26, 2019
In our institution ethics, research, and information literacy are very important, which is why teaching and guiding our students to locate reliable, safe and credible sources for academic writing and to make sound decisions both in and outside of school is high on our list of priorities.
EBSCO is the most reliable database in the field of education, a valuable and verified information tool available to students, which will help them find the resources they need to perform their academic tasks and learn about specific topics, making their academic research being more effective and credible.
It takes a transition process for search preferences to point to EBSCO compared to more traditional search engines, which, although they may be a faster and simpler option, have the disadvantage of not being reliable sources.
With training in how to search for information within a world full of technology and with the constant use of the EBSCO database, students will develop more qualified search competencies that prepare them for a more advanced academic and professional world, such as university.
EBSCO opens the doors to digitally reliable, reviewed and certified resources from all over the world. The use of this tools allows us to find resources such as: prestigious magazines, complete academic articles, electronic books, videos, maps, images and much more.
Hoping that these technological advances will benefit the student community in their learning and training process, EBSCO is one of the most important academic research tools at Futuro Verde, providing the assurance that what is produced within the institution is of high quality.
Futuro Verde EBSCO packages
We have databases that cover all the specific needs of our institution. At primary level, we have a subscription to more than 1000 ebooks, academic articles in the elementary field, and educational videos, all of which support our curricular goals from first grade to sixth grade, being of great benefit to both teachers and students.
At secondary level, we are subscribed to more than 5,000 prestigious academic journals, have access to the best ebooks with topics related to high school, to support for teachers regarding pedagogy, adolescence and learning methods, to a Premier Academic Source, and to a database specialized in secondary schools with over 8,800 available titles for students to gain information from quality primary sources.
IB students also have access to their own databases, designed with academic excellence in mind and containing information for their professional growth through full texts and thousands of photos, maps, and more.
by Hileyn | Aug 26, 2019
En nuestra institución es muy importante la ética, investigación, y la alfabetización informacional, es por esta razón que para nosotros es una tarea ardua enseñar y guiar a nuestros estudiantes sobre fuente confiables, seguras y con credibilidad para la creación de sus trabajos académicos, así también para la toma de decisiones dentro y fuera del campo estudiantil.
EBSCO es la base de datos más confiable para el ámbito de educación, en donde esta herramienta de información es la ayuda más fiable y veraz al alcance de los estudiantes, que le ayudará a encontrar los recursos que necesitan para lograr sus tareas académicas e informarse sobre temáticas específicas, siendo más efectivas y con credibilidad sus investigaciones académicas.
Es un proceso de transición para que las preferencias de búsqueda sean EBSCO, en comparación con los motores de búsqueda más tradicionales, a pesar de que pueden ser una opción más rápida y sencilla cuenta con la desventaja de no ser fuentes confiables.
Con las capacitaciones y uso constante de la base de EBSCO los estudiantes van a desarrollar capacidades de búsqueda más calificadas que lo preparan para un mundo académico y profesional más avanzado, como lo es la universidad, evitando una formación minimalista en el campo de la búsqueda de información dentro de un mundo lleno de tecnología.
Con la ayuda de EBSCO se abren las puertas a una herramienta que permite tener acceso a recursos confiables, revisados y certificados de manera digital desde cualquier parte del mundo. El aprovechamiento de esta herramientas nos permite encontrar recursos como: revistas de alto prestigio, artículos académicos completos, libros electrónicos, vídeos, mapas, imágenes y mucho más.
Esperando que estos avances tecnológicos beneficien a la comunidad estudiantil en el proceso de aprendizaje y formación, EBSCO viene a ser una de las herramientas más importante en las investigaciones académicas de Futuro Verde, ofreciendo más seguridad de que lo que se produce dentro de la institución es de alta calidad.
Cuales son los paquetes que posee Futuro Verde
Tenemos bases de datos para todas las necesidades de la institución, en el sector de primaria, se encuentra la suscripción de más de 1000 ebooks, artículos académicos en el área de primaria, vídeos didácticos, dando soporte al apoyo curricular desde primer grado hasta sexto grado, siendo de gran beneficio tanto a profesores como estudiantes.
En el campo de secundaria, tenemos una suscripción de más de 5000 revistas académicas de alto prestigio, acceso a los mejores ebooks con temáticas relacionadas con secundaria, apoyo a los profesores con temas de pedagogía, adolescencia y métodos de aprendizaje, una Fuente Académica Premier, y una base de datos especializada en colegios de secundaria con más 8.800 títulos a la mano de los estudiantes para que tengan información de fuentes primarias de calidad.
Los estudiantes de IB también cuentan con sus propias bases de datos, se encuentra diseñada pensando en la excelencia académica en donde contiene información para su crecimiento profesional por medio textos completos además contiene miles de fotos, mapas, y más.
by Hileyn | May 5, 2019
¿Han escuchado la frase “El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día a día” de Robert Collier? Pues encaja a la perfección, tanto en la institución en general como en el área de Biblioteca Futuro Verde.
Desde el momento en que se fundó la biblioteca se establecieron firmes metas y convicciones que día a día se fortalecen sin importar las circunstancias. Iniciamos siendo un sencillo espacio con una estantería cerrada y una colección de menos de 750 libros; pensar que ahora contamos con más de 7000 ejemplares en estanterías abiertas al usuario, dos áreas de lectura, estudio y enseñanza, nos hace creer que cada minuto invertido en ese espacio ha valido la pena y ha dado grandes frutos.
Con el objetivo de cambiar la adversa percepción que han adquirido los centros documentales como lugares aburridos e inertes, la administración de la escuela, colaboradores y funcionarios de la biblioteca en los últimos años, nos hemos dado a la tarea de convertir esta área en un lugar cómodo y atractivo principalmente para los estudiantes. Buscando, sin lugar a dudas, acercarlos a la fuente más importante de cultura, información y conocimiento: el libro. A través de la inversión de la escuela, donaciones y distintas actividades para la recaudación de fondos se han logrado mejorar 4 puntos fundamentales en la biblioteca:
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Aumentar el volumen bibliográfico español, inglés y francés.
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Dar vida a los espacios que la conforman.
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Brindar los medios necesarios para una investigación exitosa.
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Fomentar el amor por la lectura desde los niveles más pequeños.
Este último punto es, indudablemente, una de las más importantes y la escuela decidió apoyarlo por medio de la creación de la primera Feria Anual del Libro, celebrada en conmemoración al Día Internacional del Libro y que se ofreció a la comunidad Futuro Verde los días 22, 23 y 24 de abril.
Nos sentimos sumamente orgullosos de informar el gran éxito de la misma, alcanzando la venta de un 70% de los libros adquiridos, logrando recuperar el dinero invertido y cosechando ganancias en dinero, por supuesto en libros (ya que todos los libros que no fueron vendidos serán incorporados a la biblioteca) y con la gran satisfacción de saber que muchos padres de familia y estudiantes invirtieron su dinero en libros y hoy disfrutan de ellos.
Para todos los involucrados en la preparación de este festival, luego de muchos días de organización de las diferentes actividades que se ofrecieron, fue satisfactorio ver la ilusión y emoción de cada niño, joven, maestro y padre de familia que se acercó al stand para admirar o comprar un libro.
Quisiera extender nuestro más sincero agradecimiento a las personas involucradas y colaboradores: Doris Madrigal, Mariel Urban, Jusneyling Marenco, Angie Briceño, Katie Chiaverini, Lural Ramírez, Evelyn Vargas, Joaquín Salas, Hannia Granados, Hellen Molina, Walter Mairena, Alannah Anglin y Khalida Lockheed, sin su apoyo y colaboración esta maravillosa semana no hubiese sido posible.
Del mismo modo agradecer a nuestros patrocinadores que nos apoyaron para la premiación del bingo:
- Chelo’s Pizza.
- Farmacia Montecristo.
- Transporzuma.
- Repostería Doris Madrigal.
- La Selva.
- Maureen’s bracelets.
- Piscina Torogoz .
- Macondo Montezuma.
- Santa Teresa Travels
by Hileyn | Feb 20, 2018
Tenemos el agrado de informar a toda la comunidad educativa que, ¡nuestra biblioteca evoluciona!
Durante los últimos meses hemos visto crecer nuestro centro educativo a pasos agigantados y nuestra biblioteca no se queda atrás. Se han realizado grandes esfuerzos para actualizar y extender nuestro servicio: la contratación de una bibliotecaria, la expansión y remodelación de los espacios de lectura, los nuevos estantes, la rotulación, clasificación y decoración respectiva, la adquisición de un software para realizar las transacciones de manera digital, las nuevas estrategias para la motivación a la lectura (clases de biblioteca y futuras ferias de libros), además de la compra y donación de nuevos libros; le brindan a nuestros lectores un ambiente cada vez más interesante y cautivador.
Actualmente contamos con más de 4800 libros para el disfrute y provecho de nuestros usuarios, lo cual ha sido logrado gracias a los grandes esfuerzos de nuestro personal y a las generosas donaciones que se han hecho presentes a través del ciclo lectivo anterior.
Es gratificante para nosotros ser testigos de la evolución que ha tenido esta área de la escuela y esperamos continuar por la vía del progreso e innovación, por tanto recordamos a todos los que conformamos la gran familia de Futuro Verde, que nuestra Biblioteca se encuentra abierta para todos los que deseen hacer uso de ella (padres de familia, estudiantes y personal de la institución) e instamos a realizar donaciones de libros nuevos y usados que pasarán a ser de gran provecho en la institución
Sistema de préstamo y devolución de libros
- Los usuarios de manera ordenada buscan el (los) libro (s) que desean leer.
- Pasan con la encargada de Biblioteca (Daniela), para hacer su registro en el sistema M3 por medio del nombre del usuario y el código del libro.
- Se le hará entrega de un separador de páginas de la biblioteca (reutilizable) para anotar la fecha en que el libro debe ser devuelto y el nombre del usuario.
- El usuario tiene un lapso de 14 días para regresar los libros. Al devolverlos debe hacer la entrega directamente a la encargada, para que ella pueda realizar el trámite de devolución; dentro del libro debe venir el separador de la escuela. En caso de que la encargada no esté presente, dejarlo(s) en el escritorio junto con una nota donde se especifique el título del libro, nombre del usuario y el código de barras .
- Mensualmente se obtiene del sistema un reporte de las personas que tienen atrasos en la entrega de libros, la bibliotecaria se mantendrá la pendiente de hacerle saber si se encuentra atrasado. Luego de esto se procede a enviar un recordatorio a casa por medio del planificador. Si al haberse entregado un tercer recordatorio aún no se hace efectiva la devolución, el libro se da por perdido,y se envia una carta a casa para que éste sea repuesto (comprarlo o enviar el dinero del costo).
- En caso de que se haga daño a la integridad del libro o se extravíe, la persona encargada debe entregar a los padres de familia una carta dónde se le notifique lo sucedido y además se aclare los pasos a seguir (reponer el libro ya sea por medio de la compra de uno nuevo o haciendo entrega del dinero a la escuela para que se realice la compra).
*Como parte de nuestro compromiso con la lectura, a los estudiantes que lean más de 4 libros se les hará entrega de un separador de páginas personalizado.*
