by Lural Ramirez | Jan 22, 2019
Aren’t all schools the same? Or, if they are different, they can’t be THAT different, right? I have heard comments like these so many times in my 16 years as a teacher and an administrator.
Futuro Verde is accredited by the Ministry of Public Education (MEP) here in Costa Rica and we are authorized to offer the Diploma Program (DP) as an IB World School. We then choose to align all our grade levels- preschool, elementary and middle school to the IB way of teaching and learning in our DP program. The philosophical groundings of MEP and IB could not be more different from one another- quite literally they are nearly polar opposites. Both ways of learning can get you a high school diploma, but did you know that the IB philosophy does something for students that a traditional MEP education simply does not provide? But what is this difference, you ask?
IB: Guided by a Holistic and Inquiry-Based Education
An IB education is grounded in inquiry and constructivism and is built strongly on a curricular structure that requires students to be critical thinkers and active participants in their learning. Unlike in traditional contexts, IB teachers are guides on the side, not sages on the stage. IB teachers are also entrusted with their own curriculum development. This makes each IB course unique in every school as teachers develop and create their curriculum to match their students’ needs and interests and their specific school context. This pedagogical freedom requires teachers to be smart, creative and excellent models of the critical thinking they then seek in their students.
The other impressive hallmark of an IB education is its commitment to the holistic development of students. So many educational systems, including MEP, place ultimate importance on only a few basic, academic subjects and they do so at the expense of holistic development. IB is dramatically different in this sense! In the DP, the three requirements that make up the core studies for a student are not even any of the basic, academic subjects. Without fulfilling the core successfully, students do not achieve an IB diploma! Core IB classes are: Theory of Knowledge (TOK)- a two-year course designed to critically analyze how we know what we know; Creativity, Activity and Service (CAS)- a course that requires students to be balanced- to be physically active, to try new things, to serve others and to explore their creativity; and finally, Extended Essay (EE)- which is essentially a 4,000 word mini-thesis, written on a topic of the student’s choice. This commitment to core abilities like social connection, critical thinking and research and written expression make IB’s core elements a fantastically holistic graduation requirement!
The final element of IB that is firmly committed to holistic development comes from the final requirements for graduation- passing grades in all of the basic, academic subjects AND in the arts! Gone are the days that students can be so narrowly focused. IB develops in students a liberal arts inspired approach to teaching and learning, leaving students, parents and teachers alike to fully embrace the notion that ALL student learning is equally important, not just success in basic, academic subjects!
As you can see, an IB education is drastically different from a traditional model of learning and, in our modern society focused on 21st Century Skills, the IB provides students with the advantage they need in high school in order to set them up for the most successful university experience possible!
by Lural Ramirez | Jan 22, 2019
“¿No son iguales todas las escuelas?” o “Si son diferentes, no pueden ser tan diferentes, ¿cierto?” He escuchado comentarios como estos tantas veces en mis 16 años como maestra y administradora.
Futuro Verde está acreditado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) en Costa Rica y autorizado a ofrecer el Programa del Diploma (DP) como un Colegio del Mundo del IB. Luego, decidimos alinear todos nuestros niveles de grado, es decir, preescolar, primaria y secundaria, con la manera de enseñar de IB y aprender en el programa del diploma . Los fundamentos filosóficos de MEP y IB no podrían ser más diferentes entre sí, son literalmente casi opuestos. Si bien viene siendo cierto que ambas formas de aprendizaje conducen a un diploma de escuela secundaria, es innegable que la filosofía del IB aporta algo que la educación tradicional simplemente no proporciona. Entonces ¿cuál es esa diferencia?
IB: guiado por una educación holística y basada en la indagación
Una educación IB se basa en la indagación, el constructivismo y en una estructura curricular que requiere que los estudiantes sean pensadores críticos y participantes activos en su aprendizaje. A diferencia de los contextos tradicionales, los profesores del IB son guías humildes, no sabios en el escenario. Los profesores del IB también se encargan de su propio desarrollo curricular. Esto hace que cada curso IB sea único en cada escuela ya que los maestros desarrollan y crean su plan de estudios para satisfacer las necesidades e intereses de sus estudiantes en el contexto escolar específico. Esta libertad pedagógica requiere que los maestros sean modelos inteligentes, creativos y excelentes del pensamiento crítico que aspiran fomentar en sus alumnos.
Otro sello distintivo de una educación IB es su compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes. Tantos sistemas educativos, incluido del MEP, conceden la máxima importancia a unas pocas materias académicas básicas, a costa del desarrollo integral. ¡IB es dramáticamente diferente en este sentido! En el programa del diploma IB, los tres requisitos que conforman los estudios básicos para un estudiante no son ni siquiera una de las materias académicas básicas. ¡Sin cumplir con el tronco exitosamente, los estudiantes no obtienen un diploma IB! Las clases principales del IB son: Teoría del conocimiento (TdC), un curso de dos años diseñado para analizar críticamente cómo sabemos lo que sabemos; Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), un curso que requiere que los estudiantes estén equilibrados, físicamente activos, prueben cosas nuevas, sirvan a otros y exploren su creatividad; y, finalmente, la Monografía, una mini-tesis de 4,000 palabras, escrita sobre un tema a elección del estudiante. ¡Este compromiso con habilidades básicas como la conexión social, el pensamiento crítico, la investigación y la expresión escrita hacen de los elementos troncales del IB un requisito de graduación fabulosamente holístico!
El elemento final del IB que demuestra su compromiso profundo con el desarrollo holístico radica en los requisitos finales para la graduación: aprobar todas las materias básicas, académicas Y ¡las artes! Se acabaron los días en que los estudiantes podían estar tan estrechamente enfocados. IB desarrolla en los estudiantes un enfoque de la enseñanza y del aprendizaje inspirado en las artes liberales, dejando a los estudiantes, padres y maestros por igual adquirir plenamente la idea de que TODO aprendizaje de los estudiantes es de vital importancia, ¡no solo el éxito en las materias académicas básicas!
Como puede ver, la educación del IB es drásticamente diferente a un modelo tradicional de aprendizaje y, en nuestra sociedad moderna, centrada en las habilidades del siglo XXI, el IB proporciona a los estudiantes la ventaja que necesitan en la escuela secundaria para la mejor experiencia universitaria posible.
by Lural Ramirez | Jan 20, 2019
A new year brings both new and updated infrastructure to our campus!
*A note on our much anticipated Sports Court: Unfortunately, we hit a snag on our permits that is being worked out diligently by our Board of Directors. Fortunately, we have external collaborators ready and waiting to help us with a cement truck pour of the court, so when our permits are clear the court will be up in no time!
And now, on to our beautiful new and updated spaces!
3rd, 4th, 5th and 6th graders have updated spaces with improved air flow, walls and repaired floors
Our Futuro Verde main stage is ready for performances to begin, with new and beautiful stage lighting!
Permaculture classes will resume with Adriana from Escuela de la Jungla in our new outdoor classroom and gardening space! Thank you Green Wave, for the sponsorship of this beautiful space!
by Lural Ramirez | Jan 20, 2019
¡Un nuevo año trae infraestructura nueva y actualizada a nuestro campus!
* Un comentario sobre nuestra tan esperada cancha deportiva: Desafortunadamente, surgió un problema con los permisos que está siendo resuelto diligentemente por nuestra junta directiva. Afortunadamente, tenemos colaboradores externos listos y a la espera para ayudarnos con un camión lleno de cemento, de modo que, cuando nuestros permisos estén listos, ¡la cancha estará lista en muy poco tiempo!
Y ahora ¡vean nuestros hermosos espacios nuevos y actualizados!
Los estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º grados ya tienen espacios mejorados con mas flujo de aire, paredes remodeladas y pisos reparados
¡Con una iluminación de escenario nueva y brillante, nuestro escenario principal está listo para que comiencen las actuaciones!
¡Las clases de permacultura se reanudarán con Adriana de la Escuela de la Jungla en nuestro nuevo salón de clases al aire libre y en el espacio de jardinería! ¡Gracias Green Wave, por el patrocinio de este hermoso espacio!
by Lural Ramirez | Jan 18, 2019
Welcome to the 2019 school year! On behalf of the Futuro Verde board of directors, our amazing team of teachers, our dedicated leadership team and our incredible support and auxiliary staff we welcome you to this new school year and thank you for joining us on this educational journey at our loving, IB World School!
Below you will find important details as you help your student(s) have the best beginning of the year possible!
School Supply Lists: Click the link below for access to our 2019 school supply lists! Thank you for fulfilling your child’s full supply list!
Supply List
Uniform policy: Please find below our school uniform policy, which has no changes from last year to this year. Uniforms are in stock and for sale at the school office. A reminder that uniform shirts have a cost of: ₡8,000 and PE uniforms (shirt and shorts) have a cost of: ₡12,500
2019 FV Uniform
2019 Student/Parent Handbook: Click the link below to read our updated 2019 school handbook! There are important policies in the handbook regarding topics including absences, curriculum, discipline policies and more. Please assure you read the handbook in full and review it with your child. Thank you!
School Handbook 2019
Get involved!: We are starting a formal FV Parent’s Commission for the first time this year! Are you a parent interested in becoming more involved with the school? Do you love helping with school events and fundraisers? Are you interested in helping make fun and exciting things happen at Futuro Verde? Well, then our FV Parent’s Commission might be just the group for you! Click on the link below to indicate your interest to get involved and our FV Parent’s Commission organizers will be in touch!
FV Parents Commission
