by Lural Ramirez | May 24, 2018
La conferencia anual de educación de Futuro Verde, enfocada en la educación bilingüe, holística y sostenible, está diseñada para atraer a educadores de todo el país y el mundo entero. Sin embargo, ¿sabía usted que la mayoría de las sesiones de BHS van dirigidas a los padres también? Los padres que han asistido a BHS comentan con entusiasmo el aprendizaje que experimentaron y aprecian la perspectiva que les brindó sobre el proceso educativo de sus hijos.
¿Qué pueden aprender los padres en BHS este año? Las sesiones de la conferencia se dividen en tres ramas: educación bilingüe, holística y sostenible. A continuación, encontrará una lista en la que se destacan algunas ponencias que habrá durante la próxima conferencia:
- Mentalidad global para un mundo sostenible
- Certificación verde de la Bandera Azul: un caso de estudio
- Conectando música y poesía
- Nutrición Infantil
- El equilibrio perfecto entre el trabajo y el juego
- Habilidad de lectura bilingüe desde una edad temprana: beneficios y ventajas
- Educación experiencial: resolviendo problemas del mundo real en el aula
- Permacultura
- Aprendizaje basado en el juego y la indagación / Enfoque Reggio Emilia
- Estudio Comparativo de Lenguas: una herramienta universal para la interculturalidad y el multilingüismo
- Evaluación a través de interacción y juegos
- La atención plena como una herramienta para la resistencia emocional
Como puede ver, BHS aborda temas en cada área de interés y pericia. Le animamos a registrarse hoy mismo para que pueda asistir a esta conferencia educativa cercana que le cambiará la vida. Para detalles sobre el proceso de inscripción, haga clic en el enlace: https://www.futuro-verde.org/es/desarrollo-profesional/
¡Nos vemos en BHS 2018!
by Lural Ramirez | May 2, 2018
El 17 de mayo hay una reunión extraordinaria de la Asamblea General de FV. Nuestra reunión anual se lleva a cabo cada octubre y se establece como un momento para revisar las finanzas de la escuela y reportar los logros anuales. Cada año, tenemos una asamblea extraordinaria para tomar grandes decisiones financieras para el próximo año lectivo. Esta reunión se centra específicamente en cualquier decisión relacionada con los aumentos de matrícula para el próximo año escolar. Todos los padres están invitados a esta importante reunión y esperamos que asistan.
Este año estamos modificando las fechas y los procedimientos relacionados con el proceso de inscripción para el próximo año y los siguientes años lectivos. Esto significa un cambio grande para las familias que han estado con nosotros durante muchos años y quiero tomarme el tiempo para explicar las razones detrás de este cambio importante.
Durante años, Futuro Verde ha dado prioridad a la inscripción de familias recurrentes hasta el mes de diciembre del año escolar en curso. El nuevo proceso no da un período de prioridad tan largo para la inscripción de estudiantes que regresan. La razón por la que hemos hecho este cambio es simple y doble.
- Futuro Verde opera con base financiera casi exclusivamente basada en pagos de matrícula. Todos tenemos gastos grandes en el mes de diciembre y dejar abierta la posibilidad para la matrícula de familias recurrentes hasta diciembre significa que Futuro Verde enfrenta una lucha anual para cubrir nuestras necesidades financieras durante el último mes del año escolar. La confirmación de la matrícula para el próximo año lectivo a mediados del año actual nos permite cumplir con nuestras obligaciones financieras de diciembre con menos estrés.
- Futuro Verde está creciendo cada año y varios niveles de grado ya presentan una lista de espera para el año lectivo 2019. Realizar proyecciones precisas con respecto al personal y las necesidades de construcción debe llevarse a cabo mucho antes del mes de diciembre y las familias que figuran en la lista de espera también necesitan confirmación mucho antes que hasta diciembre.
A continuación, detallaré una vez más (se envió por correo electrónico previamente) los diferentes procesos y fechas asociados con este cambio. Les recuerdo que las propuestas de precios de matrícula para el próximo año serán compartidas, discutidas y votadas durante nuestra reunión del 17 de mayo.
- Ventana de prioridad, con precio reducido de pre-matrícula para el año escolar 2019: del 1 de junio al 31 de julio.
- Se recibe las solicitudes de beca: del 1 al 15 de junio.
- Se verifica las solicitudes de becas: del 16 de junio al 13 de julio.
- Se anuncia las becas: la semana del 17 de julio.
- 1 de agosto: finaliza el período de preinscripción, con descuento en el precio de matrícula. Los estudiantes en la lista de espera pueden inscribirse para el siguiente año escolar (los estudiantes actuales pierden prioridad a menos que hayan pagado la matrícula para el 2019).
- 1 de agosto en adelante: finaliza el periodo de inscripción con descuento de matrícula.
Si tiene alguna inquietud o pregunta, no dude en ponerse en contacto con el equipo administrativo. Nos complace reunirnos con usted para analizar sus inquietudes directamente. ¡Gracias por su comprensión y apoyo de este cambio importante para el buen funcionamiento de nuestra escuela!
by Lural Ramirez | May 2, 2018
This May 17th there is an extraordinary meeting of the FV General Assembly. Our annual meeting is held every October and is set up as a time to review the school’s finances and to report yearly achievements. Each year, we hold an extraordinary assembly in order to make big financial decisions for the coming school year. This meeting specifically focuses on any decision related to tuition increases for the coming school year. All parents are invited and expected to attend this important meeting.
This year, we are modifying the dates and procedures related to the registration process for the coming year and the following school years. This is a big change for families who have been with us for many years and I want to take the time to explain the reasons behind this big change.
For years, Futuro Verde has given priority for registration to recurring families up until the month of December of the current school year. The new process does not give such a long priority period for registration of returning students. The reason we have made this change is simple and is two-fold.
- Futuro Verde operates financially based almost exclusively on tuition payments. All of us have big expenses in the month of December and leaving the window for registration for recurring families open until December means that Futuro Verde confronts a yearly struggle to meet our financial needs during the closing month of the school year. Confirming registration for the coming school year half way through the current school year allows us to meet our December financial obligations with less stress.
- Futuro Verde is growing every year and multiple grade levels are wait-listed for the 2019 school year already. Making accurate projections for staffing and building needs has to happen for Futuro Verde much earlier than December and families who are wait-listed also need confirmation far earlier in the year than December.
Below, I will detail for you once again (this was sent already in an email) the different processes and dates associated with this change. I remind you that tuition price proposals for next year will be shared, discussed and voted upon during our meeting on May 17th.
- Priority, reduced-rate pre-registration window for the 2019 school year: June 1st-July 31st.
- Scholarship applications are received: June 1st-15th
- Scholarship applications will be reviewed: June 16th- July 13th
- Scholarships will be announced: the week of July 17th.
- August 1st: Pre-registration period, with discount in registration price, ends. Wait-listed students can register for the new school year. (current students lose priority for their spot unless they have paid their 2019 registration).
- August 1st on: Registration price discount ends.
If you have any concerns or questions, please don’t hesitate to reach out to the administrative team and we are happy to meet with you to discuss your concerns directly.
Thank you for your understanding and support of this important change in support of the proper functioning of our school!
by Lural Ramirez | Mar 21, 2018
Did you know that Futuro Verde teachers actively collaborate with other educators across the country and the world? Futuro Verde prides itself on the understanding that we are not engaging in teaching and learning in a silo here in our corner of the peninsula. Our students this year come from 32 different countries or origin, our staff hail from 11 different countries and we are keenly aware that philosophies on education and theories on the very best way for students to learn varies drastically depending on the context in which you live and the educational training you have received. We open our minds and our school doors to input from other educators and educational contexts each and every day!
How does that happen, you might ask? Well, in so many different ways! For example:
- Our CAS teacher, Karol Madrigal, collaborates with the CAS teacher in Jersey, the Channel Islands, in order to unite our students with theirs in their Creativity, Activity and Service initiatives! She also guides students in service projects that directly impact both our local and global community.
- Our IB coordinator, Stuart Millar, maintains regular communication with other coordinators and IB educators across Costa Rica and the world as he strives to clarify policy, coordinate programming and seek out meaningful connections with other IB World Schools across the globe.
- Futuro Verde hosts an international education conference each year in June. BHS welcomes guest contributors to this conference from around Costa Rica and the world who come and share their expertise and knowledge related to Bilingual, Holistic and Sustainable education!
- When we have teacher changes at a given grade level or subject, we pride ourselves on our effective transitions- teachers collaborate before their departure, during the change over and after the new teacher has taken over the class. Curricular continuity is a priority at Futuro Verde!
- Do you remember former FV primary English teachers Eileen Waldschmidt and Shahnaz Sahnow, both of whom worked at Futuro Verde while on sabbatical from their teaching positions in the United States? They are no longer on site but both master teachers continue to stay meaningfully connected to the school through their support of current FV teachers, curriculum development and systems organization. Eileen, a co-founder of BHS, also continues to actively plan each year’s conference as a member of our conference leadership team.
- Lastly, several Futuro Verde teachers and administrators have established formal sharing agreements with schools, teachers and students at different schools and grade levels around the globe with pen pal programs, Skype calls and even student exchanges!
Part of the benefit of an international school is the opportunity to easily connect with other students, educators and schools around the world via our shared values and goals. We value the benefits these relationships bring and we encourage our families to support these important efforts by our students and staff!
by Lural Ramirez | Mar 21, 2018
¿Sabía que los profesores de Futuro Verde colaboran activamente con otros educadores en el país y el mundo entero? Futuro Verde se enorgullece de comprender que el proceso de enseñanza y aprendizaje no se lleva a cabo en un silo aislado en un rincón de la península. Este año, nuestros estudiantes provienen de 32 países distintos, nuestro personal es oriundo de 11 países, y somos muy conscientes de que las filosofías educativas y teorías sobre la mejor forma de que los estudiantes aprendan varían drásticamente dependiendo del contexto en el que vive y la capacitación educativa que ha recibido. Todos los días, abrimos nuestras mentes y puertas para recibir aportes de otros educadores y contextos educativos. ¿Cómo sucede? Bueno, ¡de muchas maneras distintas! He aquí algunos ejemplos…
- ¡Nuestra maestra de CAS, Karol Madrigal, colabora con el profesor de CAS en Jersey, Las Islas de la Mancha, para unir a los estudiantes en sus iniciativas de Creatividad, Actividad y Servicio! Ella también guía a los estudiantes durante proyectos comunitarios que impactan directamente a nuestra comunidad local y global.
- Nuestro coordinador del IB, Stuart Millar, se comunica regularmente con otros coordinadores y educadores del IB tanto en Costa Rica y como en el mundo mientras se esfuerza por aclarar las políticas, coordinar la programación y buscar conexiones significativas con otras Escuelas del Mundo del IB.
- Cada año Futuro Verde organiza una conferencia educativa internacional en el mes de junio. ¡BHS da la bienvenida a ponentes invitados de toda Costa Rica y el mundo entero, quienes vienen a compartir su experiencia y conocimientos relacionados con la educación bilingüe, holística y sostenible!
- Cuando tenemos cambios de docentes en un determinado nivel de grado o materia, nos enorgullecen nuestras transiciones efectivas: los docentes colaboran antes de su partida, durante el cambio y después de que el nuevo docente se haga cargo de la clase. ¡La continuidad curricular es una prioridad en Futuro Verde!
- ¿Recuerdas nuestras antiguas maestras de inglés, Eileen Waldschmidt y Shahnaz Sahnow, quienes trabajaron en Futuro Verde durante un año sabático? A pesar de que ya no están en Costa Rica ambas maestras continúan conectadas significativamente con la escuela a través de su apoyo a los maestros actuales, el desarrollo de planes de estudios y la organización de sistemas. Eileen, cofundadora de BHS, también sigue planificando activamente la conferencia anual como miembro de nuestro equipo de liderazgo de la conferencia.
- Por último, varios maestros y administradores de Futuro Verde han establecido acuerdos formales de intercambio con escuelas, maestros y estudiantes en diferentes escuelas y niveles de grado en todo el mundo con programas de amigos por correspondencia, llamadas de Skype e incluso intercambios de estudiantes.
Parte del beneficio de una escuela internacional es la oportunidad de conectarse fácilmente con otros estudiantes, educadores y escuelas a través del mundo en base a nuestros valores y objetivos compartidos. ¡Valoramos los beneficios que estas relaciones nos traen y alentamos a nuestras familias a apoyar estos esfuerzos importantes de nuestros estudiantes y personal!
